Sunt nemulțumiri vechi și profunde la Școala Gimnazială ”Nicolae Coculescu” din Scornicești. De data asta sesizarea primită, a doua, domnule ”general” Bărbulete, vine din partea părinților. Sunt mulți, să știți ! Dacă vreți să știți, nu să acoperiți. înțeleg că nu vi s-au roșit obrajii la prima sesizare, ca atunci când vă expuneați experiența de ”general” la televizor. Poate vi se colorează acum, la cele expuse de părinți. Vă spuneam că sunt mulți și hotărâți ! Cele semnalate nu sunt străine ISJ Olt, înțeleg. Ia vedeți, în ce dosar zac, fiindcă de ce, știm. O fi domnul director preferatul primarului, l-o fi întâmpinat ca pe Ceaușescu, la deschiderea anului școlar, i-o fi făcut campanie electorală, i-o fi fost cu tronc și unei foste inspectoare ”general”, care l-a susținut pe ordin de partid, dar….Domnule general, educația nu are culoarea carnețului de partid, chiar dacă, controversatele ”concursuri de directori” put și azi a damf politic. Știți asta din experiența vastă a dumneavoastră, de dascăl, nu ?!
Așa încât, afară fiind 14 grade de la soare, drumurile lejere, uscate, întreținute, mașina de serviciu fezabilă, faceți o excursie până la Scornicești! Opriți direct la poarta școlii gimnaziale, fără escale la dus și lămuriți-vă! Dacă nu știți locația, băgați Waze-ul! Așezați-o confortabil, în mașina de serviciu, și pe doamna inspector de Limba română. Că se vorbește despre materie în sesizare , iar doamna e expertă în sesizări. Norocul dumneavoastră!
Vi se pare greu?! Vi se pare peste grad?! Vi se pare sub atribuții?! Nu e! Asta în cazul în care nu simțiți nevoia unui repetir al Ministerului Educației în incinta unde se veghează la România educată. Să nu ziceți că nu v-am spus! Spor!
”ABUZURILE EMOȚIONALE CONTINUA LA ,,NICOLAE COCULESCU”
Abuzurile de la Școala Gimnazială,,Nicolae Coculescu ” continuă zilnic. Elevii sunt ținuți în sălile de clasă unde ușile sunt montate cu deschiderea în interior, pentru ,,siguranța elevilor”, însă fără, credem, vreo Autorizație a Organelor competente.
Sala de sport, neîncăpătoare pentru elevii care și-ar dori să se relaxeze puțin este neîncălzită, în fiecare zi semnalându-se viroze. Sunt conduși către locul de desfășurare al orelor într-un marș funebru, copiii plecându-și capetele, cuminți, la ordinul domnului director. Același marș pe care l-au văzut și la Zilele Școlii în care elevi de clasele primare fluturau linguri de lemn și baloane, încolonați după ce au așteptat o oră pe edilul orașului și pe domnul director. Doamna ,,preoteasă” și doamna-soție (împătimite a genului manelist), urmau șirul, împărțind zâmbete victorioase, ca, la final să încheie plutonul clasele gimnaziale.
Nu a contat pentru nimeni așteptarea unor copilași și faptul că nu au ce învăța de la o paradă a prostului gust. Important era ca domnul director să defileze lângă cel care l-a așezat în fruntea unității școlare după un concurs promovat extrem de dubios (oare Corpul de Control al Ministerului Educației a verificat lucrările de la examen?!, pentru că este de notorietate ,,ajutorul” primit de la o doamnă,fostă inspector).
În Școala Gimnazială,,Nicolae Coculescu ” , sistemul de notare este puternic influențat de numărul de ședințe de după școală pe care elevul le face constrâns fiind de ,,emeritele” cadre didactice , încălcându-se astfel atât deontologia profesională cât și legile ministerului transmise unității prin ISJ , însă la Scornicești, cadrele ISJ sunt ” doar niște inspectorașii ” care ar face bine să îi lase în pace.
Putem exemplifica: la limba română există o metoda inedită în ceea ce privește procesul de învățare și notare al elevilor. Elevul trebuie să își plătească notele, după ore continue de pregătire, el rămâne la același nivel scăzut,însă, notele cresc considerabil după,,sponsorizarea” în afara școlii. Se poate verifica cu ușurință care sunt notele de la olimpiade și care sunt notele din catalog! Șiruri infinite de 10!, pentru că nu sunt importanți elevii care vor da examene, ci ,,numărul lor”.
Informatica este ,,predată” de o doamnă profesor care a ,,promovat” examenul cu nota 4, însă a primit acceptul domnului director de a își continua periplul prin clasă.
La orele de matematică domnișoara, adusă cu ,,greutate” nu dorește decât să îi intimideze pe elevii și așa timorați de suplinirile TUTUROR profesorilor de către domnul director.
Și la învăţământul primar situația este asemănătoare, copiii stau înghesuiți în clase care depășesc numărul admis, deoarece nu s-a dorit să se respecte metodologia.
Este lesne de concluzionat în ce direcție se îndreaptă învățământul din Scornicești sprijinit de domnul director, ajungând la ultima treaptă, dacă nu se vor evalua situația!
Sau, poate, singuri o observați la o simplă privire …”
